Info - Vorkommen der Buchstaben

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Vorbemerkung

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Hinweise zum Sprach- und Schreibunterricht

1. Rechtschreibung:
Dad Vorkommen einzelner Buchstaben am Wortanfang, im Wortinneren und am Wortende sind nur indirekt für den Schreibunterricht von Bedeutung. Interessant sind hier vor allem die Wortstellen, an denen es zu einem Buchstaben keine oder nur sehr wenige deutsche Wörter gibt. Wenn die gleichen Stellen bei den Fremdwörtern hoch frequentiert sind, dann können diese Stellen oft ein Hinweis darauf sein, dass an diesen Stellen Fremdwörter erkannt werden können.

Fremdwörter werden nicht selten anders geschrieben als es von den Rechtschreibprinzipien deutscher Wörter zu erwarten wäre. Wenn Schüler*innen solche Erkennungsmerkmale von Fremdwörtern kennen, dann werden sie aufmerksam und ggf. das Wort im Wörterbuch nachschlagen.

Beispiele:

Der Buchstabe C/c kommt in deutschen Wörtern am Wortanfang nicht vor. In Fremdwörtern hingegen gibt es im Wortschatz der Grundwörter der deutschen Gegenwartssprache 128 Wörter mit C/c (davon 58 mit Ch/ch) am Wortanfang. Wörter mit C/c am Wortanfang müssen daher Fremdwörter sein.

Der Buchstabe Y/y kommt in deutschen Wörtern nicht vor. Wörter mit Y/y sind daher Fremdwörter. Im Wortschatz der Grundwörter kommen 196 Wörter mit Y/y vor. Interessant ist hier, wie dieser Buchstabe in Fremdwörtern gesprochen wird. Am Wortanfang [j] (Yoga, Yak), bei Namen auch [i] (Yvonne ...). Am Wortende [ɪ̯] (Boy), [i] (City) oder gelegentlich auch [e] (Jockey, Essay). Im Wortinneren hingegen wird in der Mehrzahl der Wörter [ʏ], zwischen zwei Vokalen auch [j] gesprochen.