Geschichten
Version vom 24. Februar 2022, 17:33 Uhr von NoSo (Diskussion | Beiträge) (Vorlagen zu den Geschichtenseiten eingefügt)
Auf den Geschichtenseiten findest du viele Erklärungen und Geschichten zur Rechtschreibung.
| Frage | Seitenname | Infoseiten | Download |
|---|---|---|---|
| Zusammengesetzte Wörter (Komposita) | |||
| Wie kann ich neue Wörter bilden? Woran erkenne ich zusammengesetzte Wörter? | |||
| Wie werden Wörter miteinander verbunden? Welche Fugenlaute gibt es? | |||
| Wörter mit Einzelbuchstaben. Wird der Einzelbuchstabe groß oder klein geschrieben? | |||
| Sind Wörter wie dallidalli, ruckzuck oder zickzack auch Scheinwörter? | Reduplikationen (Echowörter) | Info - Reduplikationen | Tabelle mit Reduplikationen |
| Wörter mit Vorsilben (Präfixe) | |||
| Wie viele Vorsilben gibt es in deutschen Wörtern? | |||
| Welche Vorsilben gibt es in deutschen Wörtern? | |||
| Wörter mit Nachsilben (Suffixe) | |||
| Wie viele verschiedene Endungen gibt es in deutschen Wörtern? | |||
| Welche Nachsilben gibt es in deutschen Wörtern? |
| Frage | Seitenname | Infoseiten | Download |
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| Ausnahmen bei der sprachlichen Durchgliederung von Wörtern (A-LD) | |||
|---|---|---|---|
| Warum schreiben wir schreien ohne und leihen mit h? Gibt es noch andere Wörter? | Wörter mit eih | Info - Wörter mit eih | |
| Ausnahmen bei der Ableitung von Wörtern (A-WU) | |||
|---|---|---|---|
| Bei welchen Wörtern schreiben wir im Wortinneren b, d oder g, obwohl wir [p], [t] oder [k] sprechen? | |||
| Ausnahmen und Besonderheiten bei der Wortbildung (A-WZ)| | |||
|---|---|---|---|
| Warum ergeben manche Wörter keinen Sinn, wenn ich das Wort zerlege? Beispiel: Brombeere = Brom + Beere - Was bedeutet Brom? |
Scheinwörter, unikale Morpheme | ||
| Frage | Seitenname | Infoseiten | Download |
|---|---|---|---|
| Woran kann ich erkennen, dass ein Wort ein Fremdwort ist? | Fremdwörter erkennen | Info - Fremdwörter erkennen | Aufgabenblätter Wörterlisten Lösungen |
| Wo kommen die Wörter her, die wir als Fremdwörter bezeichnen? | Herkunft der Fremdwörter | Info - Herkunft der Fremdwörter | |
| Besonderheiten in der Rechtschreibung von Fremdwörtern | Schreibung der Fremdwörter | Info - Schreibung der Fremdwörter | |
| Englische Wörter die mit v geschrieben werden und einem im bedeutungsgleichen deutschen Wort das mit b geschrieben wird. | Fremdwörter_mit_v_oder_f | Info - Fremdwörter mit v oder f | |
| Wie wird die Mehrzahl (der Plural) bei Fremdwörtern mit der Endung -us gebildet? Gibt es auch deutsche Wörter mit dieser Endung? | Wörter mit der Endung -us | ||
| Warum sagen wir Baby (am Ende mit [i]) und nicht mit ü? Wir sagen doch auch typisch, System und Gymnasium.
Warum schreiben wir Baby am Ende nicht mit [i]? |
Wörter mit Y/y |
Hier beantworten Graf Ortho und sein Team Fragen von Schülerinnen und Schülern zu grundlegenden Prinzipien der deutschen Rechtschreibung. In der folgenden Tabelle findest du die Ordnung der Rechtschreibung übersichtlich dargestellt.
Diese Fragen der Kinder hat Graf Ortho nach der Ordnung der Rechtschreibung übersichtlich sortiert. Auf den Geschichtenseiten findest du die Fragen der Kinder und die Diskussionen im Team von Graf Ortho.
Lautebene
- Auf der ersten Ebene findest du die drei Rechtschreibprinzipien auf der Lautebene:
- Laut-Buchstaben-Zuordnung (LB)
- Sprachliche Durchgliederung (LD)
- lang oder kurz gesprochene Vokale (LV)
Wortebene
- Auf der zweiten Ebene sind die drei Rechtschreibprinzipien auf der Wortebene aufgeführt:
- Ableitungen und Umformungen (WU)
- Wortbildung (WZ)
- Wortarten (WA)
Besonderheiten und Ausnahmen
- Die deutsche Rechtschreibung folgt zum aller größten Teil diesen neun grundlegenden Rechtschreibprinzipien. Allerdings gibt es zu allen neun Prinzipien auch einige wenige Besonderheiten und Ausnahmen. Diese sind in der letzten Spalte aufgeführt.
- Ausnahmen auf der Laut-, der Wort- und der Satzebene (A)
- Fremdwörter (F)
Satzebene
- Die untere Ebene enthält die drei wichtigsten Satz- bzw. Kontext bezogenen Rechtschreibprinzipien:
- Satzzeichen (SZ)
- Fragen und Geschichten zu den Satzzeichen (stehen noch nicht zur Verfügung)
- Satzaufbau (SA)
- Fragen und Geschichten zum Satzaufbau (stehen noch nicht zur Verfügung)
- Kontextabhängige Schreibung von Wörtern (SW)
- Fragen und Geschichten zur Kontextebene (stehen noch nicht zur Verfügung)
- Zu den Prinzipien auf der Satz- bzw. Kontextebene gibt es noch keine Geschichtenseiten.
Die Ordnung der Rechtschreibung
- Folge diesem Link, wenn du mehr über die Ordnung und die grundlegenden Prinzipien der deutschen Rechtschreibung erfahren möchtest.
Graf Ortho und sein Rechtschreib-Team
- Die Fragen der Kinder werden von Graf Ortho und seinen acht Kolleg*innen diskutiert. Dabei steht jede Person für ein grundlegendes Rechtschreibprinzip bzw. eine Besonderheit oder Ausnahmeschreibung:
- Frau Laut ist für die Lautebene zuständig. Ihr Motto ist: Schreib wie du sprichst, aber sprich deutlich und hochdeutsch.
- Herr Wort achtet darauf, dass die Prinzipien auf der Wortebene eingehalten werden: Schreibe die Wortteile immer gleich, damit du schnell das Ursprungswort erkennen kannst.
- Herr Satz vertritt die drei Prinzipien auf der Satzebene: Schreibe so, dass der Leser dich schnell und eindeutig verstehen kann.
Die anderen fünf Kolleg*innen von Graf Ortho sind für besondere Aspekte bei den Besonderheiten und Ausnahmen zuständig:
- Herr Alt ist für das historische Prinzip zurändig: Schreibe so, wie die Wörter früher geschrieben wurden.
- Frau Fremd kann dir erklären, wo die Wörter herkommen und warum manche Fremdwörter anders geschrieben werden als deutsche Wörter: Schreibe Fremdwörter so, wie sie in ihrem Ursprungsland geschrieben werden.
- Frau Unterschied interessiert sich für Wörter, die gleich klingen aber verschieden geschrieben werden: Schreibe gleich klingende Wörter verschieden, wenn sie sonst verwechselt werden könnten.
- 'Herr Schön möchte vor allen Dingen, dass ein Wort und ein Text schön aussieht. Er vertritt das Schönheitsprinzip (ästhetische Prinzip) der deutschen Rechtschreibung: Schreibe so, dass die Wörter und Texte schön aussehen.
- Frau Kurz achtet bei all den verschiedenen Prinzipien darauf, dass die Schreibung der Wörter nicht kompliziert wird. Schreibe die Wörter so einfach wie möglich. Lasse überflüssige Buchstaben weg.
- Graf Ortho ist ein höflicher Mensch. Ihm kommt es darauf an, dass man beim Schreiben respektvoll miteinander umgeht. Schreibe so, dass du mit deinem Leser mit Achtung und Respekt begegnest.
Er leitet die Gesprächsrunden seines Rechtschreib-Teams, wenn sie über die Frage eines Kindes diskutieren. Am Ende soll es schließlich zu einer sachlich richtigen und verstehbaren Antwort kommen.